Si el ábaco es uno de los medios más rápidos para calcular y aprender matemáticas, su aprendizaje presenta otras ventajas importantes, sobre todo en los niños con DYS. Aunque su uso puede sin duda ayudar a los alumnos discalcúlicos, el ábaco también está indicado para los disléxicos. Te lo explicamos.
Una herramienta al servicio del aprendizaje de las matemáticas
Formado por un marco rectangular con varillas por las que se deslizan bolas (a menudo de colores diferentes), el ábaco puede ayudar al niño a recuperar el sentido de las matemáticas. En infantil, esta herramienta le ayudará a comprender la noción de número, mientras que en primaria le permitirá desarrollar los algoritmos de cálculo y estudiar los números decimales.
Un niño con discalculia presenta un déficit de memoria de trabajo y de habilidades visuoespaciales. Para resolver un problema, debe recordar la respuesta en cada etapa: con la técnica de visualización, que consiste en hacer los cálculos mentalmente (mediante un ábaco virtual), lo hace de forma inconsciente y refuerza así su capacidad de memorización.
Para los niños disléxicos que tienen dificultades para recordar palabras, cifras y fórmulas, contribuye al desarrollo de la lógica y de las capacidades de comprensión. Gracias a este objeto físico, visualizan los problemas para resolverlos.
Otras ventajas del ábaco para los niños con DYS
El uso del ábaco implica utilizar las manos y los dedos para desplazar las bolas: esta manipulación estimula el cerebro y los órganos sensoriales, contribuyendo a mejorar la motricidad global del niño.
Al aprender a hacer cálculos mentalmente, el niño recuerda cada etapa y trabaja así en aumentar su concentración. Ante un problema matemático, se centra en la última etapa del cálculo para encontrar la respuesta.
Por último, el ábaco también puede reducir el estrés del niño: al estimular su cerebro, calma su ansiedad.
El ábaco, una herramienta accesible en apoyo escolar
Aunque el uso del ábaco no es la norma en la enseñanza francesa, es perfectamente posible planteárselo en el apoyo escolar, para ayudar a tu hijo con DYS a «materializar» la numeración. Es más, su uso puede permitir consolidar sus bases y afianzar su aprendizaje de las matemáticas.
Para los niños de 3 a 6 años, se recomienda utilizar un ábaco «clásico», con sus 10 filas de 10 bolas de colores diferentes. A partir de los 6 años, es posible elegir un soroban japonés más compacto y en dos partes, con sus 5 bolas por fila.
Ten en cuenta que cuanto antes empiece el niño, más fácilmente asimilará los conceptos del cálculo aritmético, reforzando sus logros y su confianza en sí mismo…
En cualquier caso, no dudes en hablar del ábaco con profesionales, especialmente en apoyo escolar. Especializada en los trastornos DYS, la plataforma Ora-Visio ofrece cursos por correspondencia, clases colectivas, y también clases de apoyo online para ir superando progresivamente las dificultades de tus hijos.
