El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) afectaría a entre 400.000 y más de un millón de niños en Francia. Este rango, extremadamente amplio, ya pone de manifiesto la dificultad para diagnosticar este trastorno del neurodesarrollo. Una vez detectado el TDAH, el terapeuta ocupacional evalúa su impacto en las actividades cotidianas y establece adaptaciones para ayudar al niño y a los padres día tras día.
¡Al menos 1 niño con TDAH por clase!
Trastorno del neurodesarrollo (TND) que aparece en la infancia, el TDAH, que afecta tanto a niños como a niñas, se caracteriza por 3 síntomas principales: dificultades de atención, cierta impulsividad e hiperactividad. Aunque estos signos no son exclusivos del trastorno, en el caso del TDAH son especialmente intensos y persistentes en el tiempo.
Los profesionales de la salud estiman que al menos un niño por clase lo padecería, pero el 80 % no está diagnosticado. Es el caso, en particular, de las niñas, más afectadas por la falta de atención, que sueñan despiertas al fondo de la clase sin hacer ruido. Al final de la infancia, el TDAH desaparece progresivamente, pero puede persistir en la edad adulta en el 30 % de los casos, dejando adultos hiperactivos.
Diagnóstico del TDAH y evaluación de su impacto
Clínico por naturaleza, el diagnóstico diferencial del TDAH se basa en un conjunto de evaluaciones realizadas con profesionales médicos (médico, neuropediatra) y paramédicos (logopeda, neuropsicólogo, terapeuta ocupacional…), con el fin de descartar cualquier otra patología. Aunque existen soluciones farmacológicas para gestionar las consecuencias de este trastorno, hay muchas otras formas de gestionarlo y de atenuar sus efectos.
En este sentido, la evaluación en terapia ocupacional sirve para valorar el impacto del TDAH en las actividades cotidianas del niño, escolares o extraescolares. Para ello, el profesional le hará algunas preguntas: por ejemplo, ¿consigue escribir lo bastante rápido para seguir y comprender la clase? ¿Participa en ordenar su habitación en casa? ¿Cómo van las comidas en el comedor, en casa o en un restaurante? ¿Se lava bien todas las partes del cuerpo? ¿Consigue montar en bicicleta al mismo ritmo que sus compañeros? Etc.
Las adaptaciones del TDAH en terapia ocupacional
En función de los resultados, el terapeuta ocupacional pondrá en marcha adaptaciones a medida para facilitar el día a día de su paciente. A partir de técnicas de reeducación y métodos probados, trabajará para mejorar la organización y la planificación de las actividades, así como la atención y la concentración durante su realización.
Además, diseñará estrategias de autorregulación, para que el niño con TDAH tome conciencia de los momentos en los que pierde la concentración y «active» estrategias para recuperarla. Paralelamente, el terapeuta ocupacional establecerá rutinas tranquilizadoras, tanto sensoriales como motrices, y le ayudará a sortear sus dificultades, utilizando herramientas adecuadas.
En caso de diagnóstico o sospecha de TDAH, no dude en contactar con los terapeutas ocupacionales de la plataforma Ora-Visio: especializados en estos trastornos, sabrán guiarles, a usted y a su hijo, en la gestión diaria de este trastorno.
