Según la definición de la Seguridad Social francesa, «los trastornos del lenguaje escrito (dislexia, disortografía y disgrafía) se manifiestan por confusiones e inversiones de sonidos y letras, faltas de ortografía, o incluso una escritura lenta e ilegible». [1] Pero estas dificultades, lejos de ser exhaustivas, también pueden combinarse entre sí. Aquí tienes 3 ejemplos concretos de lo que viven las personas disléxicas en su día a día, y la importancia de derivarlas a un logopeda desde una edad temprana…
Ejemplo 1: Letras que parecen jugar a saltar la comba
Un desarrollador sueco, Victor Widell, colaboró con una amiga disléxica para crear una página que ofreciera una experiencia de lectura lo más representativa posible de lo que ella vivía personalmente. Elocuente, este espacio refleja su propia dislexia: letras que parecen jugar a saltar la comba. Aquí, aunque la joven puede leer, le exige un gran esfuerzo de concentración: ¡juzga tú mismo!
Ejemplo 2: Palabras mal segmentadas
Otras personas disléxicas tienen dificultades para ver las palabras correctamente: o bien aparecen pegadas unas a otras como si todos los espacios hubieran desaparecido, o bien están mal segmentadas…
Si logran leer el texto, encuentran más dificultades que el resto, ya que se necesita una lectura para segmentar las palabras correctamente, otra para comprender la frase y una última para responder a la pregunta…
Ejemplo 3: Letras parecidas, incompletas o en el sentido equivocado
Tradicionalmente, las personas disléxicas tienen dificultades para ver las letras con normalidad: algunas las leen al revés, confundiendo fácilmente la «p» y la «q», así como la «d» y la «b». Otras diferencian mal las letras que se parecen, como la «o», la «e» y la «c».
Pero las personas disléxicas también pueden invertir la totalidad de una palabra, como «amor» que se convierte en «roma», o «real» que se convierte en «laer».
¿Cómo ayudar a la persona disléxica con sus dificultades?
Las dificultades de lectura y escritura de las personas disléxicas se explican esencialmente por problemas auditivos y visuales: los primeros les impiden distinguir los diferentes sonidos de una palabra, mientras que los segundos les impiden centrar los 2 ojos en una letra y seguir la página.
Presentes a lo largo de toda su vida, estos trastornos pueden afectar progresivamente a la confianza y la autoestima. Por suerte, con la ayuda de un logopeda y ejercicios adaptados a sus necesidades específicas, es posible reducir estas dificultades y sus consecuencias inherentes en la vida diaria y en la escuela.
En la plataforma Ora-Visio, pide ayuda a un profesional en línea: cuanto antes se identifique el trastorno, antes podrá la persona disléxica disponer de soluciones para paliar este funcionamiento particular del cerebro.
[1] Fuente: https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/troubles-langage-ecrit/symptomes-detection-diagnostic
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