Muy recomendado para la reeducación de los trastornos del aprendizaje (trastornos DYS), el logopeda es un profesional que puede intervenir a cualquier edad: en bebés, en caso de retraso en el desarrollo del lenguaje oral, en escolares, desde las primeras dificultades, y en alumnos de secundaria y bachillerato, para consolidar las estrategias de compensación desarrolladas previamente. Dado que las consultas presenciales y la teleogopedia tienen los mismos efectos, eres libre de preferir una gestión a distancia, que siempre será más fácil de integrar en tu horario…
El retraso en el desarrollo del lenguaje oral en bebés
Las normas del lenguaje que definen los logros de un bebé a los 1, 2, 3, 4 y luego 5 años sirven como referencia para detectar posibles retrasos del lenguaje. Aunque cada niño avanza a su propio ritmo en el desarrollo del lenguaje oral, se recomienda consultar a un logopeda si ciertas características tardan demasiado en aparecer. Por ejemplo, si un bebé de un año no produce muchos sonidos o si un niño de dos años no imita los ruidos de animales o de coches…
Según la situación y las necesidades, la teleogopedia puede transformarse en sesiones de guía parental, si el niño no puede permanecer sentado y concentrado durante mucho tiempo. Si lo consigue, el profesional podrá realizar ejercicios lúdicos con él y compartirlos después, para que puedas retomarlos en casa.
La gestión de los trastornos del aprendizaje entre los 6 y los 11 años
Tradicionalmente, las sesiones de teleogopedia para niños en edad escolar sirven para compensar las dificultades ligadas a la aparición de trastornos del aprendizaje: la dislexia, la disortografía, la disfasia, la discalculia o los trastornos por déficit de atención, con o sin hiperactividad.
Así, la realización de una evaluación logopédica fija los objetivos de las sesiones y su frecuencia. Por ejemplo, para un niño con discalculia, esto puede implicar el desarrollo de estructuras lógicas como la clasificación y la seriación. El recurso a la teleogopedia entre los 6 y los 11 años suele requerir la presencia de un adulto, sobre todo al principio, para familiarizar al niño con la herramienta informática.
Cabe señalar que, según las necesidades y la situación, es posible recurrir a otros profesionales de los trastornos DYS: en la plataforma Ora-Visio, puedes contactar con terapeutas ocupacionales, psicólogos, grafoterapeutas, etc.
La teleogopedia para alumnos de secundaria y bachillerato con DYS
Tradicionalmente, la teleogopedia dirigida a alumnos de secundaria y bachillerato viene a continuar el trabajo iniciado durante los años de primaria. En su defecto, interviene para diagnosticar el o los trastornos DYS en el adolescente y ayudarle a desarrollar estrategias para compensar sus dificultades. Aquí también es obligatorio realizar una evaluación logopédica, para fijar los objetivos y definir el ritmo adecuado, aunque las sesiones suelen ser semanales.
Cabe destacar que los adolescentes suelen sentirse muy cómodos con la herramienta informática y pueden seguir las sesiones de teleogopedia con total autonomía.
Recurrir a un logopeda online puede, evidentemente, hacerse también en la edad adulta, aunque la persona haya aprendido generalmente, sola o acompañada, a compensar sus trastornos del aprendizaje.
