La hipnoterapia puede ayudar a los niños con trastornos DYS, ya sea en la gestión de las emociones, la memorización, la fobia escolar o la autoestima. Más allá de la reticencia inherente a esta disciplina, los padres tienen un papel que jugar para favorecer el vínculo terapéutico, pero esto supone establecer con ellos un marco muy preciso antes de la primera sesión. Se lo explicamos.
Desmitificar la hipnosis
Sea cual sea la naturaleza del trastorno (dislexia, discalculia, dispraxia…), la hipnosis puede tratar sus consecuencias en el niño, es decir, la falta de autoestima y de confianza en sí mismo. También puede influir en la agitación, el estrés y el déficit de atención derivados del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad).
Contrariamente a las creencias populares, la hipnosis no permite controlar al paciente ni hacerle hacer cosas que no desea. Esta disciplina ayuda a comprender mejor las propias sensaciones y emociones.
Dado que las personas más imaginativas y más capaces de concentrarse logran entrar más fácilmente en un estado de hipnosis, los niños, con su gran imaginación, se dejan guiar con facilidad hacia soluciones de bienestar. Pero la eficacia de la sesión depende de su propia voluntad de participar.
Los padres, aliados en el tratamiento del niño DYS
Cuando un niño DYS acude a consulta acompañado de sus padres, el hipnoterapeuta se toma el tiempo de preguntarles sobre su percepción de la disciplina: ¿tienen miedos o inquietudes? El objetivo es explicar la hipnosis y disipar sus temores ante una eventual manipulación de su hijo.
Una vez aclaradas las ideas erróneas sobre la hipnosis en niños, se trata de aclarar el papel de los padres en el enfoque terapéutico. A través de ellos, el profesional recopila información valiosa: su entorno, sus actividades preferidas, sus centros de interés, su comportamiento… datos esenciales para conocer mejor al paciente y favorecer la confianza entre ambos.
Antes de la primera sesión, el hipnoterapeuta pregunta al niño sobre sus propias expectativas, que pueden no coincidir con las de sus padres. De hecho, puede ocurrir que un niño DYS exprese una dificultad distinta a la que señalarían sus padres, y viceversa.
La participación de los padres en las sesiones
Si el niño ha dado su acuerdo, los padres pueden participar en la primera sesión de hipnosis. Sin embargo, como su presencia aumenta la probabilidad de una ansiedad de rendimiento, susceptible de comprometer el éxito de la sesión, es preferible no priorizar esta opción. De hecho, a partir de los 5 años, la experiencia hipnótica se realiza generalmente sin la presencia de los padres.
No dude en acudir a los hipnoterapeutas de la plataforma Ora-Visio : especializados en trastornos DYS, sabrán escuchar sus reticencias para disiparlas y acompañar a su hijo de forma eficaz.
