– Sabes, Karine, ya no sé qué hacer con Soline… Ya te había contado que está en seguimiento con una logopeda por su dislexia.
– Claro. ¿Las sesiones no van bien?
– Sí, sí, al contrario, le están ayudando a progresar. Pero en el colegio, nada va bien. Todas las mañanas llora para ir y a mediodía casi no come nada en el comedor. Soline se siente apartada, sus compañeros se burlan de ella porque tiene fichas diferentes al resto de la clase.
– Pobrecita, lo entiendo… ¿Por qué no pides cita con un psicopedagogo?
– ¿Un qué? Nunca había oído hablar de eso.
– Yo contacté con uno por los problemas de comportamiento de Pierre cuando estaba en 5è. Le ayudó mucho. De hecho, el psicopedagogo, para ayudar a los niños y adolescentes, se basa en un enfoque global Cabeza/Corazón/Cuerpo, porque no aprendemos solo con el cerebro.
Acompaña a niños y adolescentes para que recuperen el placer, las ganas de aprender.
– ¿Cómo que no aprendemos solo con el cerebro?
– Pues sí, el psicopedagogo trabaja la regulación de las emociones.
– Este profesional me explicó que Pierre solía sentirse enfadado. Trabajaron juntos esa emoción desbordante y su comportamiento en el colegio mejoró. Sé que también puede ayudar a niños que carecen de confianza en sí mismos o que sufren acoso. En la primera cita, nos hizo preguntas para tener toda la información sobre el colegio, el tiempo dedicado a los deberes en casa, la salud, la alimentación, el sueño y el tiempo frente a las pantallas.
– ¿Y qué tiene que ver eso con el cuerpo?
– Pues sí, nos explicó muy bien la importancia de unos buenos hábitos de vida para aprender bien: comer bien, dormir lo suficiente, tener actividad física, todo eso es importante para tener éxito en el colegio.
– ¿Pero tal vez un psicopedagogo no sepa nada sobre los trastornos DYS?
– Un psicopedagogo también es capaz de acompañar al niño a nivel cognitivo, conoce herramientas para ayudarle a compensar sus dificultades en el colegio. Incluso puede colaborar con la logopeda y el equipo educativo. Por ejemplo, para Pierre, participó en una comisión educativa en el instituto. Es genial tener a alguien que pueda explicarles a los profesores. Además, como Pierre está en 3è y no sabe qué hacer, vamos a pedir otra cita para que le ayude a reconocer sus fortalezas y preferencias y así ver las cosas más claras a la hora de elegir su orientación.
– Entonces, si resumo, la psicopedagogía es como una caja de herramientas para aprender a aprender, conocerse mejor, comprender su propio funcionamiento, tener relaciones más tranquilas en casa y sentirse en paz en el colegio, ¿es así?
– Exactamente, ¡la psicopedagogía reconcilia con el aprendizaje! Y, ¿sabes?, el psicopedagogo también puede ayudar a los padres, aconsejarles cuando ya no saben qué hacer, en fin, ¡como a ti, Marie!”
