El programa de idiomas modernos en 4e
Desde el curso de 5e, el estudio de los dos idiomas modernos ocupa 5h30 de las clases de un alumno de 4e cada semana, muy por delante del francés y las ciencias y tecnología (4h30), las matemáticas (3h30) y la historia y geografía (3h). El objetivo es que, al finalizar el ciclo 4, pueda dominar el primer nivel del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas).
Los idiomas modernos (LV1 y LV2) en detalle
Al igual que en 5e, no existe un programa definido para la práctica de los idiomas modernos en el collège. Cualquiera que sea el camino seguido, el alumno de 4e debe trabajar en función de las 5 competencias esperadas: comprender mediante la escucha, comprender mediante la lectura, hablar mediante una conversación, hablar en monólogo y escribir.
La escala del MCER prevé 6 niveles, que van del nivel A1 (introducción al idioma y descubrimiento) al nivel C1 (dominio). En el collège, en el Primer Idioma Vivo (LV1), el objetivo es alcanzar el nivel A2 en las 5 destrezas lingüísticas mientras que en LV2 basta con alcanzarlo en solo 2 de ellas. A título informativo, a los 16 años, al final de la escolaridad obligatoria, habrá que alcanzar el B1, y el B2 en terminale.
En concreto, el nivel A2 supone comprender lo esencial de una conversación sobre temas familiares y sencillos (familia, trabajo, vida cotidiana) y lograr formular intercambios breves. El alumno también debe leer textos cortos y captar su información principal, así como escribir textos breves. La idea es que, inmerso en el idioma que ha elegido (alemán, inglés, español…), pueda comprender y hacerse comprender.
