En el ciclo 2, dedicado a los aprendizajes fundamentales, el curso de CP ofrece a los alumnos 10h30 de francés cada semana: es la materia principal estudiada en este curso, junto con las matemáticas (5h semanales). El objetivo consiste en trabajar la expresión oral, la lectura, la escritura y la lengua francesa.
El programa de CP
El programa de francés en CP se articula en torno a 4 ejes principales:
- La expresión oral: respetar la organización de la frase, expresar relaciones de causalidad y de circunstancias temporales y espaciales, tomar la palabra, repetir lo que dice el maestro y formular preguntas, recitar canciones infantiles y poemas…
- La lectura y comprensión del texto escrito: saber descifrar y reconocer las palabras, trabajar con frases cada vez más complejas, desarrollar el vocabulario…
- La escritura: mejorar su caligrafía, redactar un texto corto…
- El estudio de la lengua francesa (gramática, ortografía, léxico): aprender nuevas palabras, clasificarlas y descubrir las familias de palabras, estudiar una frase simple (sujeto, verbo, pronombre, adjetivo, puntuación), conjugar en presente, futuro y pasado, copiar sin faltas, aplicar las correspondencias entre las letras y los sonidos, así como las reglas relacionadas con las letras (S, C, G)…
Las expectativas de fin de curso de CP en Francés
Oralmente, un alumno al final de su curso de CP debe ser capaz de comprender los mensajes orales y los textos leídos por un adulto, expresarse para ser oído y comprendido ante un público, participar en los intercambios de la clase y saber tomar distancia crítica respecto a su propio lenguaje oral (corregirse, respetar las reglas).
En lectura y comprensión del texto escrito, debe identificar palabras, comprender un texto y controlar su comprensión, practicar diferentes formas de lectura y leer en voz alta. En escritura, debe copiar, escribir textos empezando a apropiarse de un método de trabajo, revisar y mejorar su escrito.
En cuanto al estudio de la lengua, debe pasar fácilmente de lo oral a lo escrito, construir el léxico, iniciarse en la ortografía léxica, ubicarse en la frase simple y dominar la ortografía gramatical básica.
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