El programa de francés en 5e

Ya más familiarizados con los nuevos métodos de trabajo y el entorno del collège, los alumnos de 5e podrán profundizar sus conocimientos y adquirir otros nuevos: la enseñanza de las grandes materias está más equilibrada, con 4h30 semanales de ciencias y tecnología, 4h30 para francés, 3h30 de matemáticas, 3h de historia-geografía y 5h30 para los 2 idiomas modernos.

El francés en detalle

El principal objetivo de la clase de 5e en francés es dominar formas de discurso cada vez más complejas. Para lograrlo, la enseñanza de esta materia se organiza en torno a 4 ejes principales:

  • Lenguaje oral: describir de manera organizada a una persona, un objeto, un lugar con un vocabulario preciso y variado, dialogar entre los alumnos y con el profesor (juegos de rol), leer en voz alta y recitar dando valor al texto…
  • Lectura y comprensión del texto escrito y de la imagen: leer obras relacionadas con la Edad Media y el Renacimiento, relatos de aventuras, poesía y teatro, estudiar las representaciones pictóricas de las épocas medieval y clásica, establecer una relación entre el texto y la imagen…
  • Escritura: realizar trabajos de escritura variados (relatos de una experiencia personal, descripciones, retratos, diálogos ficticios o reales, escenas de teatro, textos poéticos…)
  • Estudio de la lengua: trabajar la gramática (análisis de frases, clases de palabras, funciones, conjugación…), la ortografía (gramatical, léxica de color, homónimos y homófonos), el léxico (ámbitos léxicos y nociones léxicas).

Las expectativas de fin de curso de 5e en Francés

Al finalizar el año de 5e, oralmente en francés, el alumno debe ser capaz de hablar ante un público, participar activamente en un intercambio oral y comprender discursos orales complejos. En comprensión escrita, debe ser un lector autónomo, capaz de leer e interpretar diferentes soportes (imágenes, documentos, textos literarios…).

Por escrito, debe expresarse con fluidez, con un lenguaje variado y rico. Se habrá iniciado en el ejercicio de la argumentación, necesario para el «brevet». Por último, en cuanto al estudio de la lengua, debe conocer las diferencias entre lo oral y lo escrito, analizar el funcionamiento de la frase simple y de la frase compleja, consolidar su ortografía, y luego enriquecer y estructurar su léxico.

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