Profesora de escuela primaria desde 2003, estoy especializada (Capa-Sh opción C) en la enseñanza a niños que presentan trastornos Dys, deficiencias motoras y trastornos de salud.
He trabajado en un establecimiento escolar vinculado a un centro de referencia de trastornos del lenguaje y del aprendizaje trabajando con públicos TND (trastornos del lenguaje, trastornos de las funciones ejecutivas) luego en un establecimiento médico-social que acoge a alumnos con deficiencia auditiva o que presentan trastornos del lenguaje oral -disfasia- (público del cual tenía a cargo), así como en Sección de Enseñanza General y Profesional Adaptada (SEGPA) donde enseñaba francés y matemáticas a clases de 5º, 4º y 3º.
Actualmente, enseño en ULIS (Unidad Localizada para la Inclusión Escolar) dentro de una escuela primaria, que acoge a alumnos que presentan trastornos de las funciones cognitivas y trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH).