Cécile I.
Langues de prise en charge
Langues parlées
Français
Présentation
Conseillère en orientation scolaire – Accompagnement Parcoursup
Ancienne professeure des écoles, aujourd’hui conseillère en orientation scolaire indépendante, j’accompagne les adolescents et leurs familles dans leurs choix d’orientation et dans les différentes étapes de Parcoursup.
Après 17 années au sein de l’Éducation nationale, je me suis formée au coaching scolaire, aux troubles du neurodéveloppement, à l’orientation scolaire et à l’accompagnement Parcoursup.
ORIENTATION SCOLAIRE
À partir de la 3e, j’accompagne les jeunes qui ont besoin de mieux comprendre ce qui leur correspond, de clarifier leur projet ou d’explorer différentes pistes d’études et de secteurs professionnels.
Selon la situation, l’accompagnement peut prendre la forme de :
• une consultation ponctuelle ;
• un accompagnement ciblé ;
• un bilan d’orientation complet.
Le bilan permet notamment d’explorer :
• les centres d’intérêt ;
• les motivations ;
• les valeurs ;
• les besoins ;
• les points forts ;
• les environnements dans lesquels le jeune pourrait se sentir à l’aise.
À partir des échanges, des questionnaires et des éléments recueillis, je réalise ensuite un travail d’analyse, de croisement des informations et de recherche afin de faire émerger des pistes d’orientation cohérentes et réalistes.
ACCOMPAGNEMENT PARCOURSUP
Lorsque le jeune dispose déjà de premières pistes, je peux l’accompagner pour :
• rechercher et comparer les formations ;
• réfléchir à ses vœux et à leur cohérence avec son projet ;
• construire et compléter son dossier Parcoursup ;
• travailler avec lui ses projets de formation motivés et les autres éléments écrits demandés ;
• organiser ses démarches et suivre les différentes échéances ;
• analyser les propositions reçues et l’aider à prendre ses décisions.
Je ne réalise pas le dossier à la place du jeune.
Je l’accompagne pour qu’il comprenne ses choix, puisse argumenter son projet et construise un dossier qui lui ressemble.
Lorsque le projet d’orientation est encore entièrement à construire, un travail d’orientation préalable peut être plus adapté.
MA FAÇON DE TRAVAILLER
Mon approche repose sur l’échange, l’analyse, la recherche d’informations concrètes et un accompagnement adapté à chaque jeune.
Mon rôle n’est pas de décider à sa place, mais de lui donner les repères nécessaires pour avancer et faire des choix éclairés.
Services
MES SERVICES
BILAN D’ORIENTATION
À partir de la 3e, je propose un bilan d’orientation complet pour les jeunes qui ont besoin de mieux se connaître, de clarifier leur projet et d’explorer des pistes d’études ou de secteurs professionnels.
Le bilan permet notamment d’explorer :
• les centres d’intérêt ;
• les motivations ;
• les valeurs ;
• les besoins ;
• les points forts ;
• les environnements dans lesquels le jeune pourrait se sentir à l’aise.
À partir des échanges, des questionnaires et des éléments recueillis, je réalise un travail d’analyse et de recherche afin de faire émerger des pistes d’orientation cohérentes et réalistes.
ACCOMPAGNEMENT PARCOURSUP
J’accompagne les lycéens et les étudiants en réorientation qui disposent déjà de premières pistes dans les différentes étapes de Parcoursup.
Nous pouvons travailler ensemble sur :
• la recherche et la comparaison des formations ;
• le choix et la cohérence des vœux ;
• la constitution du dossier Parcoursup ;
• les projets de formation motivés et les autres éléments écrits ;
• l’organisation des démarches et le suivi des échéances ;
• l’analyse des propositions reçues.
Je ne réalise pas le dossier à la place du jeune. Je l’accompagne pour qu’il comprenne ses choix, puisse argumenter son projet et construise un dossier qui lui ressemble.
QUESTION PONCTUELLE – ORIENTATION OU PARCOURSUP
Toutes les situations ne nécessitent pas un accompagnement complet.
Une séance ponctuelle peut permettre de travailler sur une question précise, par exemple :
• choix de filière ou de spécialités ;
• comparaison de formations ;
• réflexion autour des vœux Parcoursup ;
• relecture ou reformulation d’un élément du dossier ;
• compréhension d’une étape de la procédure ;
• aide à la décision.
L’objectif est de répondre à un besoin ciblé, au moment où il se présente.
