{"id":345799,"date":"2019-10-29T06:38:55","date_gmt":"2019-10-29T06:38:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/fobia-escolar-a-guardar-los-miedos\/"},"modified":"2019-10-29T06:38:55","modified_gmt":"2019-10-29T06:38:55","slug":"fobia-escolar-a-guardar-los-miedos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/fobia-escolar-a-guardar-los-miedos\/","title":{"rendered":"Fobia escolar: \u00a1a guardar los miedos!"},"content":{"rendered":"<p>Mientras algunos temen la noche de Halloween, otros viven a diario con el nudo en el est\u00f3mago. Para esta fobia, el monstruo es la propia escuela. Entre el 1% y el 3% de los alumnos en Francia estar\u00edan afectados por este trastorno. \u00bfCu\u00e1ndo hay que preocuparse? \u00bfQu\u00e9 consecuencias conlleva? \u00bfC\u00f3mo ayudar a un hijo con fobia escolar? Un repaso a un fen\u00f3meno que afecta a alumnos de todas las edades.<\/p>\n<h2><strong>Retrato de una fobia aterradora<\/strong><\/h2>\n<p>Conocida entre ni\u00f1os y adolescentes, la <a href=\"https:\/\/www.apsphobiescolaire.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fobia escolar<\/a> se traduce en una ansiedad intensa y una angustia profunda ante la idea de ir a clase (colegio, instituto o universidad). Estos alumnos no dejan de estar interesados en sus estudios, y su deseo de aprender no se ve alterado. Sin embargo, al acercarse al entorno escolar, sienten un miedo p\u00e1nico. Es imposible comunicarse con ellos o razonar con ellos. El ni\u00f1o solo se calmar\u00e1 si est\u00e1 convencido de que no ir\u00e1 a la escuela, y podr\u00e1 prometer, de buena fe, volver al d\u00eda siguiente. Pero sin \u00e9xito.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">\u00abManifestaci\u00f3n de angustia mayor, a menudo con p\u00e1nico, vinculada a la asistencia escolar e impidiendo que esta contin\u00fae en sus formas habituales\u00bb.<\/h4>\n<p><em>Definici\u00f3n de la <u>Clasificaci\u00f3n Francesa de los Trastornos Mentales del Ni\u00f1o y del Adolescente<\/u> (CFTMEA), R-2012<\/em><\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 alumnos se ven afectados?<\/strong><\/h3>\n<p>La fobia escolar afecta a ni\u00f1os y ni\u00f1as sin distinci\u00f3n, tanto a los buenos alumnos como a los que tienen m\u00e1s dificultades, sea cual sea su categor\u00eda socioprofesional. Puede aparecer a cualquier edad, aunque hay periodos con mayor riesgo:<\/p>\n<ul>\n<li>El inicio de la educaci\u00f3n primaria obligatoria (hacia los 6 a\u00f1os)<\/li>\n<li>Desde el inicio del 6<sup>\u00e8me<\/sup> hasta el inicio del 4<sup>\u00e8me<\/sup> del sistema franc\u00e9s (11, 12, 13 y 14 a\u00f1os)<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Saber reconocer los s\u00edntomas de la fobia escolar<\/strong><\/h3>\n<p>Algunos ni\u00f1os y adolescentes se ponen enfermos cuando se acerca la hora de ir al colegio o al instituto. Este miedo los incapacita hasta el punto de no poder entrar en el centro. Los s\u00edntomas f\u00edsicos var\u00edan y son numerosos.<\/p>\n<p>Entre los m\u00e1s frecuentes se encuentran:<\/p>\n<ul>\n<li>el insomnio,<\/li>\n<li>el nudo en el est\u00f3mago,<\/li>\n<li>las n\u00e1useas y los v\u00f3mitos,<\/li>\n<li>los mareos,<\/li>\n<li>los desmayos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>A nivel de comportamiento, las reacciones destacables son:<\/strong><\/h3>\n<p><strong> <\/strong>la imposibilidad de salir de casa para ir a la escuela,<\/p>\n<ul>\n<li>un estado de p\u00e1nico,<\/li>\n<li>la comunicaci\u00f3n transparente con los padres sobre la situaci\u00f3n,<\/li>\n<li>el absentismo completo en clase,<\/li>\n<li>la continuaci\u00f3n de las actividades extraescolares.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es importante no confundir la fobia escolar con otros fen\u00f3menos como <strong>hacer novillos<\/strong>, que implica ausencias parciales ocultadas a los padres. <strong>El rechazo del aprendizaje<\/strong> es m\u00e1s bien un problema de abandono escolar y, a diferencia de la fobia, el alumno sigue acudiendo f\u00edsicamente a la escuela. Por \u00faltimo, <strong>la adicci\u00f3n a los videojuegos<\/strong> puede confundirse con la fobia escolar. Sin embargo, en este caso de adicci\u00f3n, los padres deben estar atentos a una pasi\u00f3n por un universo virtual y un uso creciente de ordenadores y videoconsolas.<\/p>\n<h2><strong>Las causas y consecuencias del miedo a la escuela<\/strong><\/h2>\n<p>Lamentablemente, esta fobia no tiene una explicaci\u00f3n establecida. Las causas pueden ser m\u00faltiples y todas tienen en com\u00fan la hipersensibilidad del ni\u00f1o. Algunos casos parecen estar ligados a un acontecimiento perturbador, como un divorcio, una mudanza, un cambio de colegio o la p\u00e9rdida de un ser querido. En ocasiones, la causa est\u00e1 relacionada con un trauma sufrido por el ni\u00f1o en la escuela: acoso, chantaje, malos tratos, burlas&#8230;<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 futuro le espera al alumno v\u00edctima de fobia escolar?<\/strong><\/p>\n<p>Las consecuencias son inmediatas. Un absentismo importante conlleva un riesgo de abandono escolar si no se lleva a cabo ninguna acci\u00f3n para ayudar al ni\u00f1o o al adolescente. Existe el riesgo de una ruptura no solo escolar sino tambi\u00e9n social, con un estado depresivo y un aislamiento social y afectivo. El futuro profesional est\u00e1 en juego. La primera urgencia es, por tanto, una reincorporaci\u00f3n al entorno escolar muy progresiva, apoyada por atenci\u00f3n psicol\u00f3gica.<\/p>\n<h3><strong>Ayudar a un hijo con fobia escolar<\/strong><\/h3>\n<p>Este trastorno, que puede surgir de un d\u00eda para otro, desestabiliza a los padres. \u00bfC\u00f3mo reaccionar ante un ni\u00f1o que se niega a ir a la escuela? <strong>La reacci\u00f3n correcta<\/strong> en este caso es aceptar que el ni\u00f1o no est\u00e1 fingiendo y que realmente est\u00e1 sufriendo.<\/p>\n<h3><strong>Adoptar las buenas pr\u00e1cticas<\/strong><\/h3>\n<p>Cuanto antes se aborde el problema, m\u00e1s favorablemente evolucionar\u00e1 el trastorno. Despu\u00e9s de dialogar con el hijo, hay que establecer cuanto antes un di\u00e1logo con la escuela para no romper el v\u00ednculo con el entorno escolar.<\/p>\n<p>Hay que evitar a toda costa que las ausencias se conviertan en una situaci\u00f3n cr\u00f3nica.<\/p>\n<p>Una reuni\u00f3n con el tutor, el director y el orientador del centro permitir\u00e1 comunicar el terror que siente el alumno. As\u00ed, podr\u00e1n plantearse ciertas adaptaciones: un horario m\u00e1s ligero, horarios a medida para evitar el contacto con otros alumnos a la entrada y salida, ex\u00e1menes y controles que se puedan hacer en casa&#8230; Todas estas medidas se enmarcan en un <strong>Plan de Acogida Individualizado<\/strong> (conocido en Francia como \u00abPAI\u00bb), elaborado en colaboraci\u00f3n con el m\u00e9dico del ni\u00f1o para facilitar su reincorporaci\u00f3n escolar dentro de un marco terap\u00e9utico.<\/p>\n<p>Algunos padres se sentir\u00e1n tentados por la opci\u00f3n de los cursos a distancia. Cuidado: <strong>seguir las clases a distancia no es en absoluto una respuesta adecuada<\/strong> para un alumno con fobia escolar. Sin embargo, para recuperar el retraso acumulado en algunas asignaturas debido a las ausencias repetidas, <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u>las clases particulares online<\/u><\/a>,<strong> como las que ofrece la plataforma ORA, permiten recuperar el nivel perdido en una o varias asignaturas<\/strong> y favorecer una mejor reincorporaci\u00f3n escolar. Profesores de franc\u00e9s, matem\u00e1ticas, filosof\u00eda, historia y geograf\u00eda, ingl\u00e9s&#8230; est\u00e1n disponibles para clases de refuerzo online, seg\u00fan el horario que se establezca con la familia del alumno con dificultades.<\/p>\n<h3><strong>Que el hijo reciba tratamiento<\/strong><\/h3>\n<p>Para comprender las causas de la fobia del ni\u00f1o o del adolescente y acompa\u00f1arlo adecuadamente, <strong>se recomienda acudir a un psic\u00f3logo o a un psicoterapeuta<\/strong>. Lamentablemente, las consultas de psiquiatr\u00eda infantil no son f\u00e1ciles de conseguir en Francia. Quedan entonces las casas de apoyo para adolescentes (hay al menos una en cada departamento franc\u00e9s) o los centros m\u00e9dico-psicol\u00f3gicos infantiles formados por psiquiatras, psic\u00f3logos y <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/orthophonie\/qui-a-besoin-d-un-orthophoniste\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><u>logopedas<\/u>.<\/a><\/p>\n<p>Para una atenci\u00f3n r\u00e1pida y que no altere el ritmo de vida de las familias, <strong>la plataforma ORA pone a disposici\u00f3n psic\u00f3logos cualificados<\/strong>. Entre estos psic\u00f3logos para ni\u00f1os y adolescentes, algunos est\u00e1n especializados en fobia escolar. Con ellos, los padres pueden concertar citas para consultas online similares a las presenciales.<\/p>\n<p>Compuesto por psicoterapia individual y, a veces, familiar, el tratamiento de la fobia escolar es complejo. Implica una estrecha colaboraci\u00f3n entre el alumno, su familia, su centro escolar y los profesionales de la salud. Cuando las citas suponen desplazamientos tediosos, las consultas de psic\u00f3logo online son una verdadera oportunidad que favorece la regularidad y la recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mientras algunos temen la noche de Halloween, otros viven a  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":345800,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[340,342],"tags":[],"class_list":["post-345799","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-logopedia","category-psicologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=345799"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345799\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/345800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=345799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=345799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=345799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}