{"id":345553,"date":"2022-06-28T09:00:00","date_gmt":"2022-06-28T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/cual-es-el-programa-escolar-frances-del-cycle-3\/"},"modified":"2022-06-28T09:00:00","modified_gmt":"2022-06-28T09:00:00","slug":"cual-es-el-programa-escolar-frances-del-cycle-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/cual-es-el-programa-escolar-frances-del-cycle-3\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1l es el programa escolar franc\u00e9s del cycle 3?"},"content":{"rendered":"<p>Si el <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/es\/cual-es-el-programa-escolar-frances-de-la-ecole-elementaire-cycle-2\/\">cycle 2 es el de los aprendizajes fundamentales<\/a>, el <strong>cycle 3, que corresponde a los cursos de CM1, CM2 y 6<sup>e<\/sup><\/strong>, viene sobre todo a consolidar estos conocimientos y crear un puente entre la escuela elemental y el coll\u00e8ge. A\u00f1o bisagra, esta primera etapa \u00abentre los mayores\u00bb permite al alumno aprender a adaptarse a su propio ritmo, organizaci\u00f3n y entorno, dando continuidad al enfoque pedag\u00f3gico iniciado en sus a\u00f1os de CM1 y CM2.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1les son las diferentes materias estudiadas?<\/h2>\n<p>A lo largo del cycle 3, el alumno <strong>cursa 10 materias<\/strong>, cada una con <strong>competencias<\/strong> <strong>trabajadas<\/strong> bien establecidas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Franc\u00e9s<\/strong>: comprender y expresarse oralmente, leer, escribir y comprender el funcionamiento de la lengua.<\/li>\n<li><strong>Idiomas extranjeros<\/strong>: escuchar y comprender, hablar de forma continuada, escribir, reaccionar y dialogar, as\u00ed como descubrir los aspectos culturales.<\/li>\n<li><strong>Artes pl\u00e1sticas<\/strong>: experimentar, producir, crear, llevar a cabo un proyecto art\u00edstico, expresarse, analizar su propia pr\u00e1ctica y la de sus compa\u00f1eros, relacionarse con la obra de los artistas, abrirse a la alteridad, orientarse en los \u00e1mbitos vinculados a las artes pl\u00e1sticas y ser sensible a sus cuestiones.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n musical<\/strong>: cantar e interpretar, escuchar, comparar y comentar, explorar, imaginar y crear, intercambiar, compartir y argumentar.<\/li>\n<li><strong>Historia del arte<\/strong>: identificar, analizar, situar y orientarse.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n f\u00edsica y deportiva<\/strong>: desarrollar la motricidad, expresarse a trav\u00e9s del cuerpo, apropiarse de m\u00e9todos y herramientas mediante el deporte, compartir reglas, asumir roles y responsabilidades, cuidar su salud y adquirir una cultura deportiva.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n moral y c\u00edvica<\/strong>: desarrollar una conciencia moral, el sentido de las reglas de la convivencia, un esp\u00edritu de autonom\u00eda, cooperaci\u00f3n y responsabilidad hacia los dem\u00e1s, comprender y debatir decisiones morales.<\/li>\n<li><strong>Historia y geograf\u00eda<\/strong>: situarse en el tiempo y el espacio, razonar y justificar, formular y formularse preguntas, informarse en el mundo digital, comprender un documento, practicar diferentes lenguajes en esta materia, cooperar y compartir recursos.<\/li>\n<li><strong>Ciencias y tecnolog\u00eda<\/strong>: practicar, concebir, crear, realizar, apropiarse de herramientas y m\u00e9todos, practicar lenguajes, movilizar herramientas digitales, adoptar un comportamiento \u00e9tico y responsable y situarse en el espacio y el tiempo.<\/li>\n<li><strong>Matem\u00e1ticas<\/strong>: buscar, modelizar, representar, razonar, calcular y comunicar.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00bfCu\u00e1les son las particularidades del programa escolar del cycle 3?<\/h2>\n<p>Al conectar los dos \u00faltimos a\u00f1os de la escuela primaria con el primero del coll\u00e8ge, el cycle 3 tiene una <strong>doble responsabilidad<\/strong>: consolidar la adquisici\u00f3n de los conocimientos fundamentales (leer, escribir, contar y respetar al otro) y permitir una mejor transici\u00f3n entre los 2 centros, garantizando cierta progresividad a lo largo de estos 3 a\u00f1os de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p><strong>La prioridad sigue siendo, sin duda, el dominio de la lengua<\/strong>, para que los alumnos tengan suficiente autonom\u00eda en lectura y escritura y puedan afrontar con tranquilidad el cycle 4. En el \u00e1mbito cient\u00edfico, el alumno aprende a formular, tratar datos y <strong>resolver problemas<\/strong>. En las dem\u00e1s materias, la adquisici\u00f3n de conocimientos, iniciada en cycle 2, contin\u00faa con <strong>la entrada en diferentes campos disciplinares<\/strong>, como la historia, la geograf\u00eda, la tecnolog\u00eda&#8230; Por \u00faltimo, los alumnos acceden a una <strong>reflexi\u00f3n m\u00e1s abstracta<\/strong>, favoreciendo el razonamiento y la realizaci\u00f3n de tareas m\u00e1s complejas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para acompa\u00f1ar estos aprendizajes, y si tu hijo tiene dificultades en la escuela, no dudes en <strong>recurrir a nuestros <\/strong><a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/\"><strong>profesionales de apoyo escolar en l\u00ednea<\/strong><\/a>. A veces basta un peque\u00f1o empuj\u00f3n para que se produzca el clic.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si el cycle 2 es el de los aprendizajes fundamentales,  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":345554,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[344],"tags":[397],"class_list":["post-345553","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apoyo-escolar","tag-cycle-3"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=345553"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345553\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/345554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=345553"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=345553"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=345553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}