{"id":345549,"date":"2022-07-05T09:00:00","date_gmt":"2022-07-05T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/sabes-como-ve-las-letras-una-persona-dislexica\/"},"modified":"2022-07-05T09:00:00","modified_gmt":"2022-07-05T09:00:00","slug":"sabes-como-ve-las-letras-una-persona-dislexica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/sabes-como-ve-las-letras-una-persona-dislexica\/","title":{"rendered":"\u00bfSabes c\u00f3mo ve las letras una persona disl\u00e9xica?"},"content":{"rendered":"

Seg\u00fan la definici\u00f3n de la Seguridad Social francesa, \u00ablos trastornos del lenguaje escrito<\/strong> (dislexia, disortograf\u00eda y disgraf\u00eda) se manifiestan por confusiones e inversiones de sonidos y letras, faltas de ortograf\u00eda, o incluso una escritura lenta e ilegible<\/em>\u00bb. [1]<\/a> Pero estas dificultades, lejos de ser exhaustivas, tambi\u00e9n pueden combinarse entre s\u00ed. Aqu\u00ed tienes 3 ejemplos concretos<\/strong> de lo que viven las personas disl\u00e9xicas en su d\u00eda a d\u00eda, y la importancia de derivarlas a un logopeda desde una edad temprana…<\/p>\n

Ejemplo 1: Letras que parecen jugar a saltar la comba<\/h2>\n

Un desarrollador sueco, Victor Widell, colabor\u00f3 con una amiga disl\u00e9xica para crear una p\u00e1gina que ofreciera una experiencia de lectura lo m\u00e1s representativa posible<\/strong> de lo que ella viv\u00eda personalmente. Elocuente, este espacio refleja su propia dislexia: letras que parecen jugar a saltar la comba. Aqu\u00ed, aunque la joven puede leer, le exige un gran esfuerzo de concentraci\u00f3n: \u00a1juzga t\u00fa mismo!<\/a><\/p>\n

Ejemplo 2: Palabras mal segmentadas<\/h2>\n

Otras personas disl\u00e9xicas tienen dificultades para ver las palabras correctamente: o bien aparecen pegadas<\/strong> unas a otras como si todos los espacios hubieran desaparecido, o bien est\u00e1n mal segmentadas<\/strong>…<\/p>\n

\"Las<\/p>\n

Si logran leer el texto, encuentran m\u00e1s dificultades que el resto, ya que se necesita una lectura<\/strong> para segmentar<\/strong> las palabras correctamente, otra para comprender<\/strong> la frase y una \u00faltima para responder<\/strong> a la pregunta…<\/p>\n

Ejemplo 3: Letras parecidas, incompletas o en el sentido equivocado<\/h2>\n

Tradicionalmente, las personas disl\u00e9xicas tienen dificultades para ver las letras con normalidad: algunas las leen al rev\u00e9s, confundiendo f\u00e1cilmente la \u00abp\u00bb y la \u00abq\u00bb<\/strong>, as\u00ed como la \u00abd\u00bb y la \u00abb\u00bb<\/strong>. Otras diferencian mal las letras que se parecen, como la \u00abo\u00bb, la \u00abe\u00bb y la \u00abc\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Pero las personas disl\u00e9xicas tambi\u00e9n pueden invertir la totalidad de una palabra<\/strong>, como \u00abamor\u00bb que se convierte en \u00abroma\u00bb, o \u00abreal\u00bb que se convierte en \u00ablaer\u00bb.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo ayudar a la persona disl\u00e9xica con sus dificultades?<\/h2>\n

Las dificultades de lectura y escritura de las personas disl\u00e9xicas se explican esencialmente por problemas auditivos y visuales<\/strong>: los primeros les impiden distinguir los diferentes sonidos de una palabra, mientras que los segundos les impiden centrar los 2 ojos en una letra y seguir la p\u00e1gina.<\/p>\n

Presentes a lo largo de toda su vida<\/strong>, estos trastornos pueden afectar progresivamente a la confianza y la autoestima. Por suerte, con la ayuda de un logopeda<\/strong> y ejercicios adaptados a sus necesidades espec\u00edficas, es posible reducir estas dificultades y sus consecuencias inherentes en la vida diaria y en la escuela.<\/p>\n

En la plataforma Ora-Visio, pide ayuda a un profesional en l\u00ednea<\/strong>: cuanto antes se identifique el trastorno, antes podr\u00e1 la persona disl\u00e9xica disponer de soluciones para paliar este funcionamiento particular del cerebro.<\/p>\n

[1]<\/a> Fuente: https:\/\/www.ameli.fr\/assure\/sante\/themes\/troubles-langage-ecrit\/symptomes-detection-diagnostic<\/p>\n

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