{"id":345247,"date":"2024-01-10T09:00:00","date_gmt":"2024-01-10T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/conoces-el-programa-aspie-friendly-para-estudiantes-autistas\/"},"modified":"2024-01-10T09:00:00","modified_gmt":"2024-01-10T09:00:00","slug":"conoces-el-programa-aspie-friendly-para-estudiantes-autistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/conoces-el-programa-aspie-friendly-para-estudiantes-autistas\/","title":{"rendered":"\u00bfConoces el programa Aspie-Friendly para estudiantes autistas?"},"content":{"rendered":"

Incluido en la Estrategia Nacional para el Autismo de Francia (2018-2028), el programa Aspie-Friendly favorece la inclusi\u00f3n de estudiantes autistas sin discapacidad intelectual en las universidades<\/strong>. En 2022, su alcance se ampli\u00f3 a otros trastornos del neurodesarrollo, concretamente el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, con o sin hiperactividad (TDAH), y los trastornos DYS (dislexia, disfasia, dispraxia, discalculia, etc.). Presentaci\u00f3n de Aspie-Friendly, ahora convertido en Atypie-Friendly.<\/p>\n

La inclusi\u00f3n, en el centro del programa<\/h2>\n

Las dificultades de las personas<\/strong> con trastorno del espectro autista (TEA) no desaparecen al terminar el bachillerato. En la universidad, deben saber afrontar el cambio de entorno, el ruido, el movimiento, horarios complejos y una interacci\u00f3n social constante, entre otros retos.<\/p>\n

Por ello, \u00abLos estudiantes autistas matriculados en la educaci\u00f3n superior son entre diez y quince veces menos numerosos<\/strong> de lo que cabr\u00eda esperar\u00bb<\/em>, constata Bertrand Monthubert, coordinador nacional del dispositivo Aspie-Friendly[1]<\/a>.<\/p>\n

Iniciado en 2018 por un periodo de 10 a\u00f1os<\/strong>, el programa intenta mejorar su inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n superior y acompa\u00f1arlos hacia una inserci\u00f3n tanto profesional como social.<\/p>\n

Aspie-Friendly en cifras<\/h2>\n

El programa Aspie-Friendly se articula en torno a 4 ejes<\/strong>: el seguimiento individualizado de los estudiantes, con adaptaciones en los estudios; la formaci\u00f3n de docentes y personal administrativo sobre el autismo; el desarrollo de innovaciones pedag\u00f3gicas; y el acompa\u00f1amiento hacia la inserci\u00f3n profesional. Cabe destacar que, previamente, tambi\u00e9n trabaja en la anticipaci\u00f3n de la entrada a la universidad<\/strong>.<\/p>\n

A trav\u00e9s de grupos de trabajo, los profesionales abordan todos los aspectos de la vida de un estudiante<\/strong>, con un enfoque muy concreto que beneficia a las personas autistas<\/a>, pero tambi\u00e9n a los dem\u00e1s estudiantes. Gracias a la colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n franc\u00e9s, el programa cuenta con la ayuda de psic\u00f3logos formados en autismo.<\/p>\n

A finales de 2022, y a pesar de dos a\u00f1os marcados por la crisis de la covid-19, el dispositivo reun\u00eda 26 universidades adheridas<\/strong> (Angers, Tours, Poitiers, Lille, Ru\u00e1n, Burdeos, Lyon, Marsella, Niza, Perpi\u00f1\u00e1n, Toulouse\u2026) y atend\u00eda a m\u00e1s de 500 estudiantes<\/strong>. Una atenci\u00f3n que creci\u00f3 un 20 %<\/strong> solo en 2022.<\/p>\n

Aspie-Friendly se convierte en Atypie-Friendly<\/h2>\n

En 2022, el programa Aspie-Friendly evolucion\u00f3 para incluir a personas con otros trastornos del neurodesarrollo, concretamente los trastornos DYS y el <\/strong>TDAH<\/strong><\/a>. Este planteamiento busca cambiar la mirada de todos sobre estas discapacidades, reconocerlas y valorar esta neurodiversidad.<\/p>\n

Convertido en Atypie-Friendly en julio de 2023<\/strong>, esta ampliaci\u00f3n del programa se encuentra en fase de experimentaci\u00f3n durante dos a\u00f1os y medio, y afectar\u00e1 \u00fanicamente a 5 universidades<\/strong>: Montpellier 3 Paul Val\u00e9ry, Perpi\u00f1\u00e1n, Angers, Tours y Lyon 1.<\/p>\n

Con un proyecto financiado por el Programa de Inversiones de Futuro (PIA) y por la Caja Nacional de Solidaridad para la Autonom\u00eda (CNSA), \u00abVamos a poder reforzar nuestras acciones<\/strong> y ponerlas al servicio de un n\u00famero mayor de estudiantes<\/strong>, para que puedan dar la medida de todo su talento\u00bb<\/em>, subraya Bertrand Monthubert1<\/sup>.<\/p>\n

Paralelamente a esta iniciativa, la plataforma Ora Visio re\u00fane a profesionales especializados en trastornos DYS, TDAH y TEA, para ayudarles en la gesti\u00f3n de la vida cotidiana. Puede tratarse de psic\u00f3logos<\/a>, pero tambi\u00e9n de terapeutas ocupacionales o logopedas.<\/p>\n

[1]<\/a> Fuente: https:\/\/handicap.gouv.fr\/aspie-friendly-le-programme-daccompagnement-des-etudiants-autistes-luniversite-setend-aux-etudiants<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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