{"id":344891,"date":"2024-06-25T09:00:00","date_gmt":"2024-06-25T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/las-manifestaciones-y-repercusiones-de-los-trastornos-dismnesicos\/"},"modified":"2024-06-25T09:00:00","modified_gmt":"2024-06-25T09:00:00","slug":"las-manifestaciones-y-repercusiones-de-los-trastornos-dismnesicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/las-manifestaciones-y-repercusiones-de-los-trastornos-dismnesicos\/","title":{"rendered":"Las manifestaciones y repercusiones de los trastornos dismn\u00e9sicos"},"content":{"rendered":"

Patolog\u00eda infradiagnosticada, la dismnesia provoca trastornos de la memoria<\/strong>. Generalmente considerada como la consecuencia de otro trastorno DYS<\/a>, le cuesta existir por s\u00ed misma. De hecho, no figura en el tesauro Medline y no cuenta con una definici\u00f3n precisa. Analizamos este trastorno cuyas repercusiones en el aprendizaje escolar y las relaciones sociales son evidentes<\/strong>.<\/p>\n

La dismnesia o las dificultades relacionadas con la memoria<\/h2>\n

Aunque la memoria est\u00e1 formada por un conjunto de sistemas independientes, estos funcionan en estrecha interacci\u00f3n: existe la memoria a corto plazo<\/strong> y los 4 sistemas de la memoria a largo plazo<\/strong>: el sistema de representaci\u00f3n perceptiva<\/strong> (almacenamiento de la representaci\u00f3n estructural de palabras, objetos, rostros, etc.), la memoria procedimental<\/strong> (procedimientos de acciones automatizadas y dif\u00edciles de verbalizar), la epis\u00f3dica<\/strong> (recuerdos de sucesos vividos personalmente) y la sem\u00e1ntica<\/strong> (conocimientos generales sobre el mundo).<\/p>\n

Al aparecer de forma natural en el desarrollo del ni\u00f1o, la dismnesia hace referencia a trastornos que alteran una o varias de estas memorias<\/strong>. Atenci\u00f3n: quedan excluidos los casos derivados de una lesi\u00f3n (accidente cerebrovascular, traumatismo craneal, etc.) o de un d\u00e9ficit intelectual, que no se incluyen en este diagn\u00f3stico aunque presenten s\u00edntomas similares.<\/p>\n

Las manifestaciones dismn\u00e9sicas en la escuela<\/h2>\n

Al igual que otros trastornos DYS (dislexia, discalculia, dispraxia\u2026), la dismnesia se expresa a trav\u00e9s de una amplia variedad de s\u00edntomas,<\/strong> ya que el d\u00e9ficit mn\u00e9sico puede afectar a la memoria inmediata, a corto y\/o a largo plazo. Permanentes<\/strong>, tienen inevitablemente repercusiones importantes<\/strong> en el aprendizaje escolar.<\/p>\n

En la pr\u00e1ctica, el ni\u00f1o afectado por este trastorno puede perder objetos personales con frecuencia<\/strong>. Tambi\u00e9n puede olvidar una lecci\u00f3n<\/strong> aprendida el d\u00eda anterior, o las instrucciones<\/strong> dadas para un ejercicio, lo que le obliga a releerlas varias veces. De igual modo, puede tener dificultades para comprender el contenido de un texto largo<\/strong>, olvidando las primeras frases, sin que existan por ello dificultades de lectura.<\/p>\n

Las repercusiones de la dismnesia en el aprendizaje escolar<\/h2>\n

Los ni\u00f1os con dismnesia presentan verdaderas dificultades de aprendizaje escolar<\/strong>, sin contar las dificultades relacionales con los profesores. Estos \u00faltimos piensan, con toda l\u00f3gica, que el ni\u00f1o no se ha tomado el tiempo de aprender sus lecciones<\/strong>. En casa, pueden enfrentarse al mismo problema, ante padres que no aceptan este lado \u00abdespistado<\/strong>\u00bb que se les atribuye de forma injusta.<\/p>\n

De forma m\u00e1s general, en todas las interacciones sociales<\/strong>, estos ni\u00f1os tienen dificultades para seguir una clase, una exposici\u00f3n o incluso una conversaci\u00f3n.<\/p>\n

Diagnosticados a tiempo, pueden iniciar una reeducaci\u00f3n con <\/strong>logopedas<\/strong><\/a>, a veces complementada con la intervenci\u00f3n de otros profesionales especializados<\/strong>, como los terapeutas ocupacionales<\/a>. Muy a menudo, se les orienta hacia oficios manuales o pr\u00e1cticos, hacia aprendizajes de \u00absaber hacer\u00bb.<\/p>\n

No dude en explorar las posibilidades disponibles para ayudar a su hijo con dismnesia, consultando a uno de estos profesionales en la plataforma Ora-Visio, especializada en el acompa\u00f1amiento de los trastornos DYS<\/strong>. Ante estas dificultades duraderas, su objetivo es dar a cada ni\u00f1o claves personalizadas para sortear sus s\u00edntomas y vivir una vida lo m\u00e1s normal posible. Desconocer el origen del trastorno no facilita el tratamiento correspondiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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