{"id":344733,"date":"2024-11-24T19:00:52","date_gmt":"2024-11-24T19:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/coaching-parental-3-trucos-de-organizacion-para-los-deberes\/"},"modified":"2024-11-24T19:00:52","modified_gmt":"2024-11-24T19:00:52","slug":"coaching-parental-3-trucos-de-organizacion-para-los-deberes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/coaching-parental-3-trucos-de-organizacion-para-los-deberes\/","title":{"rendered":"Coaching parental: 3 trucos de organizaci\u00f3n para los deberes"},"content":{"rendered":"

Sea cual sea la naturaleza del trastorno DYS (dislexia, discalculia, dispraxia, disortograf\u00eda…), su hijo sufre dificultades de organizaci\u00f3n<\/a> y puede vivir r\u00e1pidamente los deberes en casa como una pesadilla. Afortunadamente, aqu\u00ed tiene algunos trucos de coaching parental<\/strong> para adoptar la metodolog\u00eda adecuada y acordar juntos una organizaci\u00f3n. En efecto, crear un h\u00e1bito y automatismos permite al ni\u00f1o realizar estas tareas con menos esfuerzo…<\/p>\n

Truco n.\u00ba 1: Haga un horario con c\u00f3digos de colores<\/h2>\n

Asigne un color a cada asignatura<\/strong> y apl\u00edquelo al material correspondiente<\/strong> (carpeta, cuaderno, fundas de pl\u00e1stico, etc.). Idealmente, invierta en un mueble con cajones<\/strong> para respetar este c\u00f3digo de colores al guardar el material y los apuntes. En su defecto, piense en cestas de colores…<\/p>\n

Para los ni\u00f1os disl\u00e9xicos y disortogr\u00e1ficos, no dude en crear un horario con pictogramas<\/strong> de colores, para identificar m\u00e1s r\u00e1pido cada asignatura. Para los ni\u00f1os con dispraxia<\/a>, puede pegar una tira de velcro<\/strong> en su escritorio, para sujetar el estuche y evitar que se caiga.<\/p>\n

Truco extra:<\/u> Tambi\u00e9n puede colorear su horario en papel<\/strong>, para que identifique r\u00e1pidamente las clases que tendr\u00e1 al d\u00eda siguiente.<\/p>\n

Truco n.\u00ba 2: Prepare listas de tareas<\/h2>\n

Para ayudar a su hijo a preparar la mochila, prepare una lista para marcar el material que debe llevar<\/strong>, para cada asignatura (con una imagen, si es necesario). Por ejemplo, para matem\u00e1ticas, llevar el cuaderno rojo, el libro rojo, la escuadra, el comp\u00e1s, la calculadora, etc.<\/p>\n

En el mismo sentido, puede preparar una lista de tareas a realizar para un tipo de ejercicio<\/strong>. Por ejemplo, para el estudio de un texto en clase de lengua, leer el t\u00edtulo, leer las preguntas planteadas al final del texto, leer el texto, marcar las palabras desconocidas, buscar su significado, imaginar la historia contada en su mente, releer las preguntas planteadas, etc.<\/p>\n

Truco extra:<\/u> Plastificadas, estas listas pueden usarse varias veces<\/strong>.<\/p>\n

Truco n.\u00ba 3: Estructure el tiempo de los deberes<\/h2>\n

Asigne un tiempo a cada tarea<\/strong>, para permitir que su hijo con un trastorno DYS se concentre mejor. Igual que con cualquier otro ni\u00f1o, se recomienda limitar el trabajo a 20 minutos<\/strong>, antes de concederse una pausa de 5 minutos<\/strong>. Y si tuviera que organizar 4 sesiones seguidas, prevea un \u00abrecreo\u00bb m\u00e1s largo despu\u00e9s…<\/p>\n

Truco extra:<\/u> Como en el m\u00e9todo Pomodoro, en el origen de esta t\u00e9cnica de gesti\u00f3n del tiempo de concentraci\u00f3n, \u00a1use un temporizador de cocina<\/strong>!<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfLo sab\u00eda? La guidance parental aporta soluciones pr\u00e1cticas<\/strong> para mejorar su relaci\u00f3n con su hijo con un trastorno DYS: gane en serenidad y ofr\u00e9zcale una ayuda real, adoptando los principios de una din\u00e1mica m\u00e1s sana. Si desea probar este enfoque, visite la plataforma Ora-Visio<\/strong> para concertar una cita con especialistas en guidance parental online<\/a> para ni\u00f1os con trastornos DYS. Es la forma m\u00e1s r\u00e1pida y precisa de conocer su experiencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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