Con motivo del <\/span>D\u00eda Mundial de la Salud Mental<\/b>, celebrado cada 10 de octubre, es esencial recordar que <\/span>todos los ni\u00f1os tienen derecho a una salud mental plena<\/b>, incluidos aquellos con un <\/span>trastorno del neurodesarrollo (TND)<\/b>.<\/span><\/p>\n Autismo, TDAH, dislexia, dispraxia, trastornos del lenguaje\u2026 Estas diferencias visibles o invisibles afectan a la manera en que un ni\u00f1o percibe el mundo, aprende, se comunica e interact\u00faa.<\/span><\/p>\n Pero m\u00e1s all\u00e1 del trastorno, hay sobre todo <\/span>un ni\u00f1o en busca de equilibrio, comprensi\u00f3n y reconocimiento<\/b>.<\/span><\/p>\n Seg\u00fan la <\/span>Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS<\/span>), <\/span>uno de cada siete adolescentes en el mundo padece un trastorno mental<\/b>, a menudo de ansiedad o depresi\u00f3n.<\/span> <\/span><\/li>\n<\/ul>\n La salud mental es la capacidad de una persona para <\/span>gestionar sus emociones, crear relaciones sanas y adaptarse a los retos de la vida<\/b>.<\/span> <\/span><\/li>\n<\/ul>\n <\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n <\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n <\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n <\/span><\/a><\/li>\n <\/span><\/a><\/li>\n <\/span><\/a><\/li>\n \u00bfC\u00f3mo proteger la salud mental de los ni\u00f1os con un […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":344626,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[342],"tags":[],"class_list":["post-344625","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344625","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344625"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/344625\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/344626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=344625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=344625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}1. Una realidad preocupante<\/b><\/h3>\n
\n<\/span> En Francia, las cifras son igualmente alarmantes: las hospitalizaciones por trastornos ps\u00edquicos entre los j\u00f3venes han aumentado considerablemente desde la pandemia de COVID.<\/span>
\n<\/span> Las causas son m\u00faltiples:<\/span><\/p>\n\n
\n<\/span><\/li>\n
\n<\/span><\/li>\n
\n<\/span><\/li>\n
\n<\/span><\/li>\n2. La salud mental, un pilar del desarrollo<\/b><\/h3>\n
\n<\/span> Un acompa\u00f1amiento precoz puede marcar toda la diferencia. Los profesionales insisten en la importancia de:<\/span><\/p>\n\n
\n<\/span><\/li>\n
\n<\/span><\/li>\n3. \u00bfY con un TND?<\/b><\/h3>\n
Los TND afectan a aproximadamente<\/span> uno de cada diez ni\u00f1os<\/b>. No son sin\u00f3nimo de enfermedad mental, pero pueden fragilizar la salud ps\u00edquica si no se acompa\u00f1an de forma adecuada.<\/span>
\n<\/span> Muchos ni\u00f1os con un TND desarrollan, con el tiempo, ansiedad, un sentimiento de fracaso, o incluso trastornos depresivos. En efecto, se enfrentan a <\/span><\/h3>\n\n
dificultades de adaptaci\u00f3n en el colegio debido a: contenidos pedag\u00f3gicos no adaptados, largas horas sentados, doble o incluso triple tarea, sobrecarga cognitiva\u2026<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
una falta de comprensi\u00f3n por parte de los compa\u00f1eros, burlas, humillaciones, acoso escolar<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
miradas a veces estigmatizantes en su vida cotidiana: en la calle, en las tiendas, por parte de personas cercanas<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
y una sobrecarga sensorial o emocional diaria: demasiado ruido, demasiada informaci\u00f3n, demasiada luz, las multitudes\u2026<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\nEsta acumulaci\u00f3n puede generar una fatiga mental intensa, o incluso un repliegue sobre s\u00ed mismo. El ni\u00f1o pierde la confianza en s\u00ed mismo, se desmotiva y puede desarrollar un trastorno de ansiedad o una fobia escolar.<\/span><\/h3>\n
4. Salud mental y TND: los factores de fragilidad<\/b><\/h3>\n
La salud mental de un ni\u00f1o con un TND depende en gran medida de su entorno.<\/span>
\n<\/span> Los factores de fragilidad incluyen:<\/span><\/h3>\n\n
la presi\u00f3n escolar,<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nla falta de adaptaciones pedag\u00f3gicas,<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
la incomprensi\u00f3n del trastorno por parte de los adultos,<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\ny la dificultad para expresar sus emociones.<\/span><\/p>\n
Un acompa\u00f1amiento precoz, respetuoso y coordinado entre padres, docentes y profesionales puede reducir estos riesgos y proteger el bienestar psicol\u00f3gico del ni\u00f1o.<\/span><\/h3>\n
5. \u00bfC\u00f3mo apoyar la salud mental de los ni\u00f1os con un TND?<\/b><\/h3>\n
El bienestar ps\u00edquico de los j\u00f3venes con un TND se construye alrededor de cuatro pilares esenciales:<\/span><\/h3>\n
\n
Un entorno respetuoso y estructurante en casa y en el colegio;<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nInteracciones sociales positivas, que valoren los progresos m\u00e1s que los errores;<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nEl reconocimiento de las fortalezas y talentos de cada ni\u00f1o: creatividad, expresi\u00f3n oral, perseverancia;<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nUn acompa\u00f1amiento coordinado entre familias, docentes, logopedas, psic\u00f3logos, psicopedagogos, etc.<\/span><\/p>\n
Cada ni\u00f1o con un TND tiene su propia forma de funcionar. Ofrecer un espacio de escucha y de seguridad emocional le permite sentirse comprendido y valorado.<\/span><\/h3>\n
<\/b>6. El papel clave de padres, docentes y profesionales<\/b><\/h2>\n
Los adultos desempe\u00f1an un papel fundamental en la salud mental de los ni\u00f1os con un TND. Aqu\u00ed van algunas pautas concretas:<\/span><\/h3>\n
\n
Escuchar activamente: su hijo necesita saber que puede confiar sin miedo. Como padres, no siempre es f\u00e1cil escuchar al hijo, ya sea por falta de tiempo o por dificultad para comprender su malestar. Sin embargo, su hijo necesita saber que ustedes est\u00e1n ah\u00ed para \u00e9l, que son su figura de apego tranquilizadora y segura. Y es perfectamente comprensible buscar ayuda de profesionales, sobre todo porque, como bien sabemos, nuestros hijos no siempre quieren confiarse a sus padres.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
Valorar en lugar de corregir: el refuerzo positivo es fundamental, especialmente en los ni\u00f1os con TDAH.<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nAdaptar las expectativas: tener en cuenta el cansancio y las necesidades espec\u00edficas.<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n<\/li>\nColaborar: favorecer la comunicaci\u00f3n entre la familia, el colegio y los terapeutas.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n
Formar e informar: sensibilizar a docentes, auxiliares (AESH) y educadores sobre los TND para evitar malentendidos y pr\u00e1cticas inadecuadas.<\/span><\/p>\n
La formaci\u00f3n continua de los profesionales de la educaci\u00f3n es una palanca esencial para un colegio m\u00e1s inclusivo.<\/b><\/h3>\n
\ud83d\udde3\ufe0f Valorar la neurodiversidad: escuchar e incluir a los j\u00f3venes afectados<\/b><\/h2>\n
Los ni\u00f1os y adolescentes con un TND expresan a menudo la necesidad de ser escuchados sin ser reducidos a su diagn\u00f3stico.<\/span>
\n<\/span> Para ellos, lo m\u00e1s dif\u00edcil no es el trastorno en s\u00ed, sino la mirada de los dem\u00e1s.<\/span>
\n<\/span> Valorar la neurodiversidad es reconocer que nuestras diferencias son riquezas, no debilidades.<\/span><\/h3>\nCada vez m\u00e1s centros (en Francia: CAMSP, CMPP, CMP, plataformas de coordinaci\u00f3n y orientaci\u00f3n, casas de \u00ablos primeros 1000 d\u00edas\u00bb) ofrecen un acompa\u00f1amiento global.<\/span>
\n<\/span> Plataformas como<\/span> ORA-visio<\/span><\/a> tambi\u00e9n facilitan el acceso a profesionales cualificados (psic\u00f3logos, psicopedagogos, sofr\u00f3logos) en l\u00ednea, para un apoyo adaptado y accesible.<\/span><\/h3>\nConclusi\u00f3n<\/b><\/h3>\n
En este <\/span>D\u00eda Mundial de la Salud Mental<\/span>, recordemos que la salud mental de los ni\u00f1os con un TND es una prioridad colectiva.<\/span>
\n<\/span> Cuidar su bienestar significa reconocer su singularidad, darles los medios para desenvolverse en un entorno comprensivo, y ofrecerles el derecho fundamental a ser plenamente ellos mismos.<\/span><\/h3>\n\u00ab<\/span>Porque un acompa\u00f1amiento respetuoso hoy es un futuro m\u00e1s sereno ma\u00f1ana.\u00bb<\/span><\/i><\/h3>\n
\ud83d\udd17 Para saber m\u00e1s:<\/b><\/h3>\n
\n