{"id":344346,"date":"2025-11-11T13:58:07","date_gmt":"2025-11-11T13:58:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/ciencias-y-tecnologia-en-4e\/"},"modified":"2026-08-16T12:17:47","modified_gmt":"2026-08-16T12:17:47","slug":"ciencias-y-tecnologia-en-4e","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/ciencias-y-tecnologia-en-4e\/","title":{"rendered":"Ciencias y tecnolog\u00eda en 4e"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><h2><strong>El programa de Ciencias y tecnolog\u00eda en 4e<\/strong><\/h2>\n<p>Al igual que para los alumnos de 5e, <strong>las ciencias y tecnolog\u00eda ocupan 4h30<\/strong> de clases cada semana, repartidas en 3 materias distintas: las Ciencias de la Vida y de la Tierra (SVT), las Ciencias F\u00edsicas y la Tecnolog\u00eda. Cabe se\u00f1alar que el <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/le-soutien-scolaire-a-distance\/les-programmes-scolaires-de-cp-a-la-3e\/le-francais-en-classe-de-4e\/\">franc\u00e9s<\/a> ocupa la misma carga horaria semanal, el estudio de los <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/le-soutien-scolaire-a-distance\/les-programmes-scolaires-de-cp-a-la-3e\/les-langues-vivantes-en-classe-de-4e\/\">idiomas modernos<\/a> ocupa 5h30, la <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/historia-y-geografia-en-4e\/\">historia y geograf\u00eda<\/a>, 3h y las <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/le-soutien-scolaire-a-distance\/les-programmes-scolaires-de-cp-a-la-3e\/les-mathematiques-en-classe-de-4e\/\">matem\u00e1ticas<\/a> 3h30.<\/p>\n<h3><strong>Las Ciencias de la Vida y de la Tierra en detalle<\/strong><\/h3>\n<p>Durante el <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/quel-est-le-programme-scolaire-au-college-cycle-4%e2%80%89\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ciclo 4<\/a>, los alumnos de 4e realizan <strong>investigaciones m\u00e1s profundas,<\/strong> para adquirir un nivel de comprensi\u00f3n de las funciones de los seres vivos y del funcionamiento del planeta, con especial atenci\u00f3n a la <strong>reproducci\u00f3n humana<\/strong>, el <strong>sistema nervioso<\/strong> de los seres vivos y la <strong>actividad volc\u00e1nica y s\u00edsmica<\/strong>.<\/p>\n<p>El programa prev\u00e9 <strong>4 grandes temas<\/strong>: la actividad interna del globo (terremoto, vulcanismo, tect\u00f3nica de placas y riesgos), la reproducci\u00f3n sexual y el mantenimiento de las especies en sus entornos, la transmisi\u00f3n de la vida en el ser humano y las relaciones dentro del organismo (sistema nervioso, alteraciones y hormonas).<\/p>\n<h3><strong>Las Ciencias F\u00edsicas en detalle<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>Tras la fase de descubrimiento en 5e, el programa de F\u00edsica y Qu\u00edmica contin\u00faa para aportar a los alumnos una cultura cient\u00edfica y de reflexi\u00f3n. En este nivel, se organiza en <strong>3 grandes partes<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Del aire que nos rodea a la mol\u00e9cula<\/strong> (atm\u00f3sfera, volumen y masa del aire, descripci\u00f3n molecular de la materia, combustiones, \u00e1tomos\u2026)<\/li>\n<li><strong>Las leyes de la corriente continua<\/strong> (intensidad, tensi\u00f3n, resistencia y ley de Ohm)<\/li>\n<li><strong>La luz<\/strong> (colores, im\u00e1genes, velocidad)<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>La Tecnolog\u00eda en detalle<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>Desarrollando el esp\u00edritu pr\u00e1ctico de los alumnos, el programa de tecnolog\u00eda de 4e pretende hacerles reaccionar ante situaciones concretas, en grupo, con tareas y responsabilidades para cada uno. Las clases se organizar\u00e1n en torno a <strong>6 temas<\/strong>: an\u00e1lisis y dise\u00f1o del objeto t\u00e9cnico, los materiales utilizados, las energ\u00edas empleadas, la evoluci\u00f3n del objeto t\u00e9cnico, la comunicaci\u00f3n y la gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n y los procesos de realizaci\u00f3n de un objeto t\u00e9cnico.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed, el inter\u00e9s radica en mostrar <strong>la influencia de la tecnolog\u00eda en la cultura de la sociedad<\/strong>, ofreciendo un enfoque del mundo industrial, pero tambi\u00e9n del dise\u00f1o de productos (desde la potencialidad hasta la distribuci\u00f3n).<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-button-wrapper fusion-aligncenter\"><a class=\"fusion-button button-flat button-xlarge button-custom fusion-button-default button-1 fusion-button-default-span \" style=\"--button_accent_color:#ffffff;--button_accent_hover_color:#ffffff;--button_border_hover_color:#ffffff;--button-border-radius-top-left:800px;--button-border-radius-top-right:800px;--button-border-radius-bottom-right:800px;--button-border-radius-bottom-left:800px;--button_gradient_top_color:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color:#ecc55b;--button_gradient_top_color_hover:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color_hover:#ecc55b;--button_text_transform:uppercase;\" target=\"_self\" href=\"\/espace-adherent\/rdv\/12-soutien-scolaire\"><i class=\"fa-calendar-check far awb-button__icon awb-button__icon--default button-icon-left\" aria-hidden=\"true\"><\/i><span class=\"fusion-button-text awb-button__text awb-button__text--default\">Reservar una cita de apoyo escolar en l\u00ednea<\/span><\/a><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":344266,"menu_order":63,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-344346","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344346"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":344351,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344346\/revisions\/344351"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}