Desde el a\u00f1o de 5e, la ense\u00f1anza de los dos idiomas modernos acapara 5h30<\/strong> del horario semanal de los alumnos del coll\u00e8ge, independientemente de los idiomas elegidos (alem\u00e1n, ingl\u00e9s, espa\u00f1ol\u2026). Cabe se\u00f1alar que ciencias y tecnolog\u00eda<\/a> ocupan 4h30 a los alumnos de 3e cada semana, el franc\u00e9s<\/a>, 4h, la historia y geograf\u00eda<\/a>, 3h30 y las matem\u00e1ticas<\/a>, 3h.<\/p>\n En el coll\u00e8ge, los profesores de idiomas modernos no est\u00e1n sujetos a tem\u00e1ticas precisas y definidas cada a\u00f1o. Los programas son libres<\/strong>, aunque se espera un determinado nivel de conocimientos y competencias al finalizar el a\u00f1o de 3e.<\/p>\n Ya sea que hayan elegido ingl\u00e9s, alem\u00e1n o espa\u00f1ol, los alumnos de 3e deben dominar el nivel A2 en las 5 destrezas ling\u00fc\u00edsticas en LV1<\/strong> (Primer Idioma Vivo elegido en 6e) y en dos de ellas en LV2 (Segundo Idioma Vivo, elegido en 5e):<\/p>\n <\/p>\n Cabe se\u00f1alar que el nivel B1 se espera a la edad de 16 a\u00f1os<\/strong>, edad que marca el final de la ense\u00f1anza obligatoria y que suele coincidir con el final del a\u00f1o de seconde. Este nivel supone ir r\u00e1pidamente m\u00e1s all\u00e1 de las exigencias esperadas al final del ciclo 4\u2026<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Los idiomas modernos (LV1 y LV2) en detalle<\/strong><\/h3>\n
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