{"id":344284,"date":"2025-11-11T13:58:50","date_gmt":"2025-11-11T13:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/matematicas-en-cm1\/"},"modified":"2026-08-15T12:53:51","modified_gmt":"2026-08-15T12:53:51","slug":"matematicas-en-cm1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/matematicas-en-cm1\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas en CM1"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>En el marco de este primer a\u00f1o de cours moyen (CM1), que marca el inicio del <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/quel-est-le-programme-scolaire-du-cycle-3\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ciclo 3<\/a>, las matem\u00e1ticas se estudian durante <strong>5h por semana<\/strong> (segunda materia en importancia tras las 8h de <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/le-soutien-scolaire-a-distance\/les-programmes-scolaires-de-cp-a-la-3e\/le-francais-en-classe-de-cm1\/\">Franc\u00e9s<\/a>). Si bien este curso sirve para profundizar en las ense\u00f1anzas del <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/quel-est-le-programme-scolaire-a-lecole-elementaire-cycle-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ciclo 2<\/a>, tambi\u00e9n reserva el aprendizaje de nuevas t\u00e9cnicas como la divisi\u00f3n\u2026<\/p>\n<h2>El programa de CM1<\/h2>\n<p>Las clases de matem\u00e1ticas en CM1 se articulan en torno a <strong>4 ejes principales<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>N\u00fameros y c\u00e1lculo:<\/strong> utilizar y representar los n\u00fameros enteros y decimales, las fracciones simples, realizar c\u00e1lculos mentales (tablas de sumar y multiplicar), por escrito (4 operaciones) y con calculadora, resolver problemas\u2026<\/li>\n<li><strong>Espacio y geometr\u00eda<\/strong>: aprender las relaciones y propiedades geom\u00e9tricas (simetr\u00eda axial, punto medio de un segmento, alineaci\u00f3n\u2026), utilizar instrumentos y t\u00e9cnicas, describir, ampliar y reducir figuras planas o s\u00f3lidos respetando su proporcionalidad, resolver problemas asociados.<\/li>\n<li><strong>Magnitudes y medidas<\/strong>: trabajar las longitudes, las masas, los vol\u00famenes, las superficies, los \u00e1ngulos, la ubicaci\u00f3n en el tiempo, las duraciones, la moneda (describir, comparar, utilizar y resolver problemas concretos)\u2026<\/li>\n<li><strong>Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de datos<\/strong>: clasificar datos, ordenarlos, elaborar tablas y gr\u00e1ficos, comprender la proporcionalidad (regla de tres)\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Las expectativas de fin de curso de CM1 en Matem\u00e1ticas<\/h2>\n<p>Al final del a\u00f1o de CM1 en matem\u00e1ticas, un alumno utiliza, representa y <strong>calcula<\/strong> los grandes n\u00fameros enteros, as\u00ed como los n\u00fameros decimales, los compara, los ordena, los encuadra, los ubica, y sabe resolver problemas con fracciones simples y relacionados con la proporcionalidad.<\/p>\n<p><strong>En cuanto a la organizaci\u00f3n de datos<\/strong>, construye representaciones (tablas, diagramas y gr\u00e1ficos cartesianos). <strong>En magnitudes y medidas<\/strong>, el alumno de CM1 sabe utilizar el l\u00e9xico, comparar, estimar y medir magnitudes con n\u00fameros enteros y decimales (longitud, superficie, volumen, \u00e1ngulo) y resolver problemas asociados.<\/p>\n<p><strong>En cuanto al espacio y la geometr\u00eda<\/strong>, sabe orientarse en un plano o un mapa y codificar desplazamientos en espacios familiares. Sabe describir figuras simples o complejas (tri\u00e1ngulos, cuadril\u00e1teros, c\u00edrculo\u2026) y reconocer y utilizar relaciones de perpendicularidad y paralelismo.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-120777 size-large\" src=\"https:\/\/ora-visio.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/CM1-math-1-1024x719.png\" alt=\"Las expectativas de Matem\u00e1ticas en CM1\" width=\"1024\" height=\"719\" \/><\/p>\n<p><strong>Para saber m\u00e1s<\/strong> sobre las expectativas de fin de CM1 en matem\u00e1ticas, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/13990\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">haga clic aqu\u00ed<\/a>!<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-button-wrapper fusion-aligncenter\"><a class=\"fusion-button button-flat button-xlarge button-custom fusion-button-default button-1 fusion-button-default-span \" style=\"--button_accent_color:#ffffff;--button_accent_hover_color:#ffffff;--button_border_hover_color:#ffffff;--button-border-radius-top-left:800px;--button-border-radius-top-right:800px;--button-border-radius-bottom-right:800px;--button-border-radius-bottom-left:800px;--button_gradient_top_color:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color:#ecc55b;--button_gradient_top_color_hover:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color_hover:#ecc55b;--button_text_transform:uppercase;\" target=\"_self\" href=\"\/espace-adherent\/rdv\/12-soutien-scolaire\"><i class=\"fa-calendar-check far awb-button__icon awb-button__icon--default button-icon-left\" aria-hidden=\"true\"><\/i><span class=\"fusion-button-text awb-button__text awb-button__text--default\">Reservar una cita de apoyo escolar en l\u00ednea<\/span><\/a><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":344266,"menu_order":82,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-344284","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344284"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":344304,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344284\/revisions\/344304"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}