{"id":344280,"date":"2025-11-11T13:58:50","date_gmt":"2025-11-11T13:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ora-visio.com\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/matematicas-en-ce2\/"},"modified":"2026-08-15T12:53:50","modified_gmt":"2026-08-15T12:53:50","slug":"matematicas-en-ce2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/apoyo-escolar-en-linea\/programas-escolares-cp-a-3e\/matematicas-en-ce2\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas en CE2"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p>El alumno de CE2 dedica <strong>5h por semana a las matem\u00e1ticas<\/strong> (frente a las 8h de <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/le-soutien-scolaire-a-distance\/les-programmes-scolaires-de-cp-a-la-3e\/le-francais-en-classe-de-ce2\/\">Franc\u00e9s<\/a>). Durante este \u00faltimo curso del <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/quel-est-le-programme-scolaire-a-lecole-elementaire-cycle-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ciclo 2<\/a>, adquirir\u00e1 nuevos automatismos, reforzar\u00e1 sus competencias en c\u00e1lculo mental y desarrollar\u00e1 <strong>su gusto por la investigaci\u00f3n y el razonamiento<\/strong>. Enriquecer\u00e1 estos conocimientos durante el <a href=\"https:\/\/ora-visio.com\/quel-est-le-programme-scolaire-du-cycle-3\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ciclo 3<\/a>, dedicado a la profundizaci\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n<h2>El programa de CE2<\/h2>\n<p>Las clases de Matem\u00e1ticas en CE2 se construyen en torno a <strong>4 ejes principales<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>N\u00fameros y c\u00e1lculo<\/strong>: estudiar los n\u00fameros enteros naturales (posici\u00f3n, comparaci\u00f3n, relaciones aritm\u00e9ticas), los n\u00fameros decimales y las fracciones, realizar c\u00e1lculos (mentales, por escrito o con calculadora), resolver problemas de la vida cotidiana\u2026<\/li>\n<li><strong>Geometr\u00eda<\/strong>: recurrir a los instrumentos de trazado y medida (escuadra, comp\u00e1s, papel de calco, regla\u2026), aprender las relaciones y propiedades geom\u00e9tricas (alineaci\u00f3n, paralelismo\u2026), trabajar con las figuras planas y los s\u00f3lidos habituales y resolver problemas asociados\u2026<\/li>\n<li><strong>Magnitudes y medidas<\/strong>: reforzar las nociones de longitudes, masas y vol\u00famenes, comparar las superficies, los \u00e1ngulos, ubicarse en el tiempo, la duraci\u00f3n y la moneda a trav\u00e9s de problemas concretos\u2026<\/li>\n<li><strong>Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de datos<\/strong>: aprender a clasificar los datos, ordenarlos, leerlos, elaborar tablas y gr\u00e1ficos para su an\u00e1lisis, introducir nociones de porcentaje, escala, conversi\u00f3n, ampliaci\u00f3n y reducci\u00f3n de figuras\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Las expectativas de fin de curso de CE2 en Matem\u00e1ticas<\/h2>\n<p>En matem\u00e1ticas, un alumno al final del ciclo 2, en CE2, debe comprender y utilizar los <strong>n\u00fameros<\/strong> inferiores o iguales a 10 000, saber nombrarlos, leerlos, escribirlos y representarlos, realizar c\u00e1lculos y resolver problemas.<\/p>\n<p><strong>En cuanto a las magnitudes y medidas<\/strong>, debe saber comparar, estimar, medir longitudes, masas, capacidades y duraciones, utilizar el l\u00e9xico apropiado y resolver problemas asociados. <strong>En geometr\u00eda<\/strong>, debe reconocer las figuras y s\u00f3lidos habituales, nombrarlos, describirlos y reproducirlos. Tambi\u00e9n debe conocer y utilizar las nociones de alineaci\u00f3n, \u00e1ngulo recto, igualdad de longitudes, punto medio y simetr\u00eda.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-120747 size-large\" src=\"https:\/\/ora-visio.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/CE2-maths-1-1024x709.png\" alt=\"Las expectativas de Matem\u00e1ticas en CE2 (parte 1)\" width=\"1024\" height=\"709\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-120750 size-large\" src=\"https:\/\/ora-visio.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/CE2-math-2-1024x724.png\" alt=\"Las expectativas de Matem\u00e1ticas en CE2 (parte 2)\" width=\"1024\" height=\"724\" \/><\/p>\n<p><strong>Para saber m\u00e1s<\/strong> sobre las expectativas de fin de CE2 en matem\u00e1ticas, <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/13960\/download\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">haga clic aqu\u00ed<\/a>!<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-button-wrapper fusion-aligncenter\"><a class=\"fusion-button button-flat button-xlarge button-custom fusion-button-default button-1 fusion-button-default-span \" style=\"--button_accent_color:#ffffff;--button_accent_hover_color:#ffffff;--button_border_hover_color:#ffffff;--button-border-radius-top-left:800px;--button-border-radius-top-right:800px;--button-border-radius-bottom-right:800px;--button-border-radius-bottom-left:800px;--button_gradient_top_color:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color:#ecc55b;--button_gradient_top_color_hover:#ecc55b;--button_gradient_bottom_color_hover:#ecc55b;--button_text_transform:uppercase;\" target=\"_self\" href=\"\/espace-adherent\/rdv\/12-soutien-scolaire\"><i class=\"fa-calendar-check far awb-button__icon awb-button__icon--default button-icon-left\" aria-hidden=\"true\"><\/i><span class=\"fusion-button-text awb-button__text awb-button__text--default\">Reservar una cita de apoyo escolar en l\u00ednea<\/span><\/a><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":344266,"menu_order":103,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-344280","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=344280"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":344300,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344280\/revisions\/344300"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/344266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ora-visio.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=344280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}